Olá, cientistas da informação, entrevistadores e pesquisadores do terceiro ano! Vocês já assistiram aos telejornais e viram quando os repórteres dizem: "Uma pesquisa revelou qual é o livro preferido das crianças" ou "Descobrimos quantas pessoas fazem exercícios no bairro"? Vocês sabem como esses dados saem das ruas e viram aqueles gráficos bonitos na tela?
Eles
passam por um processo científico chamado Pesquisa Estatística! Fazer uma
pesquisa significa fazer a mesma pergunta para um grupo de pessoas (o nosso
universo de entrevistados), anotar as respostas em uma lista, organizar tudo em
uma tabela e, no final, construir um gráfico de colunas. Hoje, a Alexia, o
Tiago, o Lucas e a Ana abriram uma agência de pesquisas no quintal para
entrevistar 40 pessoas. Vamos aprender a fazer uma pesquisa do zero com eles?
Veja o vídeo abaixo, vamos aprender sobre pesquisas
📘 Conteúdo Explicado: O Passo a Passo da Pesquisa
Para
realizar uma pesquisa científica perfeita sem estourar o limite de 50 pessoas,
os nossos pequenos cientistas seguem quatro etapas obrigatórias:
1.
Definir o Tema e a Variável Categórica
O
tema é o assunto da pesquisa. A pergunta deve gerar respostas que sejam
categorias (palavras, qualidades ou nomes), chamadas de variáveis categóricas,
e não números soltos.
- A
escolha da equipe:
Eles decidiram pesquisar sobre o "Meio de comunicação mais usado para
saber as notícias do bairro". As opções de categorias são: Televisão,
Rádio ou Internet.
2.
Coletar os Dados (A Lista de Entrevistas)
A
equipe foi para a calçada e entrevistou exatamente 40 moradores (um universo
menor que 50 elementos). Conforme os moradores respondiam, a Ana anotava os
votos fazendo risquinhos em uma lista de controle:
- Televisão:
IIIII IIIII IIIII (15 votos)
- Internet:
IIIII IIIII IIIII IIIII (20 votos)
- Rádio:
IIIII (5 votos)
3.
Organizar os Dados (A Tabela Simples)
Depois
de coletar todos os papéis, o Lucas organizou os risquinhos transformando-os em
números limpos dentro de uma tabela de contagem:
|
Meio de Comunicação |
Quantidade de Votos (Frequência) |
|
Internet |
20 moradores |
|
Televisão |
15 moradores |
|
Rádio |
5 moradores |
|
TOTAL DE ENTREVISTADOS |
40 moradores |
4. Representar os Dados (O Gráfico de Colunas)
Para
apresentar o resultado final para a comunidade do bairro, o Tiago desenhou um
gráfico de colunas na cartolina. Cada categoria ganhou uma barra vertical. A
altura de cada coluna mostra o número exato de moradores que escolheram aquela
opção!
🖍️ Lista de Exercícios: O Relatório Final
da Agência
Coloque
seu crachá de cientista de dados e responda às questões sobre as etapas da
nossa pesquisa:
1.
Escolhendo a Variável Categórica: Alexia quer fazer uma nova pesquisa usando
uma variável categórica (que indique uma categoria ou nome). Qual das perguntas
abaixo gera uma resposta categórica adequada para a pesquisa dela?
(
) "Quantos centímetros você mede
de altura?"
( )
"Qual é a sua cor de camiseta favorita para o uniforme?"
( )
"Quantos anos completos você tem hoje?"
2.
O Tamanho do Universo: O Tiago entrevistou um grupo de pessoas na gincana da
escola. Para a pesquisa seguir as regra, o universo
total de pessoas entrevistadas por ele não pode passar de qual número de
elementos?
(
) Não pode passar de 10 elementos.
(
) Não pode passar de 50 elementos.
(
) Deve ter exatamente 100 elementos
obrigatórios.
3.
Interpretando a Tabela da Notícia: Olhando para a tabela de meios de
comunicação feita pelo Lucas, qual foi a categoria que recebeu a maior
quantidade de votos dos 40 moradores?
(
) Televisão.
(
) Rádio.
(
) Internet.
4.
A Coluna do Rádio: Se o Tiago for desenhar a coluna do Rádio no gráfico de
cartolina, quantos quadradinhos de altura essa coluna deve ter de acordo com os
dados da tabela?
R:
Deve ter exatamente _____________ quadradinhos de altura.
5.
O Gráfico no Computador: Ana usou o computador da escola para digitar a tabela
em uma planilha eletrônica digital. Ao clicar no botão "Gerar
Gráfico", o programa construiu o gráfico de colunas sozinho. O uso de
tecnologias digitais na estatística serve para:
(
) Mudar os votos das pessoas que
responderam errado.
(
) Facilitar a organização e deixar a
apresentação dos dados mais limpa e bonita.
(
) Apagar os números da contagem final.
6.
Verdadeiro ou Falso: A soma de todos os votos das categorias (Internet +
Televisão + Rádio) deve dar exatamente o mesmo número total de pessoas que
foram entrevistadas na pesquisa (20 + 15 + 5 = 40).
(
) Verdadeiro
(
) Falso
7.
Calculando os Vizinhos: Quantos moradores a Televisão teve a mais do que o
Rádio na pesquisa de opinião do bairro? (Faça a subtração entre as duas
categorias: (15 - 5).
R:
Teve _____________ moradores a mais.
8.
O Título da Tabela: Qual dos títulos abaixo é o mais correto e explicativo para
colocar no topo da tabela de pesquisa da agência?
(
) "Lista de Brinquedos do
Lucas"
(
) "Pesquisa sobre os Meios de
Comunicação mais usados no Bairro"
(
) "Contagem de Horas do Relógio
Analógico"
9.
Quem sou eu?: "Sou a primeira anotação rápida que o pesquisador faz na
prancheta enquanto está na rua ouvindo as pessoas, uso risquinhos para marcar
cada voto e sirvo de base para montar a tabela limpa". Eu sou a...
R:
Eu sou a _____________________ de coleta de dados (ou lista de contagem).
10.
O Pequeno Pesquisador: Agora você é o diretor da agência de estatística!
Imagine que você fez uma pesquisa com 10 amigos da sua rua sobre o sabor de
sorvete favorito deles. O resultado foi: 6 amigos escolheram Chocolate e 4
amigos escolheram Morango. Preencha os dados do seu relatório científico:
- Nome
da Variável Categórica (O que foi pesquisado): _____________________
- Universo
total de elementos (Quantos responderam): _____________ amigos.
- Quantos
votos teve o sabor campeão?: _____________ votos.
Objeto de conhecimento