2º ano - Sistema monetário brasileiro


Olá, administradores do próprio bolso! Vocês já acompanharam um adulto na hora de pagar as compras e viram que dá para pagar o mesmo valor usando notas diferentes? Por exemplo, se algo custa R$ 10, você pode entregar uma única nota de 10 reais ou duas notas de 5 reais!

Na matemática, isso se chama Equivalência de Valores. Significa que grupos diferentes de moedas ou cédulas podem ter exatamente o mesmo valor total! Hoje, o Caio e a Vitória abriram um clube de trocas no quintal para ajudar os amigos a entenderem as moedas e cédulas do nosso sistema monetário: o Real. Vamos aprender a fazer trocas inteligentes com eles?



Veja o vídeo abaixo, e vamos aprender mais sobre o tempo.

Narrativa: Clube das trocas justas.



📘 Conteúdo Explicado: O Guia das Equivalências do Real

Para fazer trocas justas no dia a dia, precisamos conhecer o nosso dinheiro e saber como somar seus valores. O nosso sistema é dividido em duas partes:

1. As Moedas (Valores Menores)

As moedas representam os centavos (com exceção de 1 real, que é a nossa moeda principal). Temos em circulação:

  • 5 centavos (R$ 0,05)
  • 10 centavos (R$ 0,10)
  • 25 centavos (R$ 0,25)
  • 50 centavos (R$ 0,50)
  • 1 real (R$ 1,00)

Truque de Troca do Caio: Duas moedas de 50 centavos têm o mesmo valor de uma única moeda de 1 real! (50 + 50 = 100 centavos = 1 real).

2. As Cédulas / Notas (Valores Maiores)

As cédulas são feitas de papel especial e trazem animais da nossa fauna brasileira estampados. Elas são:

  • 2 reais (R$ 2,00) - Tartaruga-marinha
  • 5 reais (R$ 5,00) - Garça
  • 10 reais (R$ 10,00) - Arara
  • 20 reais (R$ 20,00) - Mico-leão-dourado
  • 50 reais (R$ 50,00) - Onça-pintada
  • 100 reais (R$ 100,00) - Garoupa
  • 200 reais (R$ 200,00) - Lobo-guará

3. Achando a Equivalência (O Segredo das Trocas)

Achar a equivalência é descobrir quais notas menores juntas conseguem empatar com o valor de uma nota maior.

  • Exemplo da Vitória: Se ela precisa de R$ 20 para comprar um estojo, ela pode conseguir esse valor juntando duas notas de R$ 10 ou quatro notas de R$ 5! Todas essas opções são equivalentes.



🖍️ Lista de Exercícios: O Balcão de Trocas do Clube

Coloque suas habilidades financeiras à prova e ajude os personagens a fazerem as trocas corretas:

1. Trocando a Nota de R$ 10: Caio tem uma nota de R$ 10 e quer trocá-la por notas menores de R$ 2 para colocar no seu cofrinho. De quantas notas de R$ 2 ele vai precisar para a troca ser justa?

(   ) 3 notas

(   ) 5 notas

(   ) 10 notas

2. A Moeda Perdida: Vitória juntou 4 moedas de 25 centavos na mesa. Somando os valores dessas quatro moedas (25 + 25 + 25 + 25), ela conseguiu um valor equivalente a:

(   ) Uma moeda de 50 centavos.

(   ) Uma moeda de 1 real.

(   ) Uma nota de 2 reais.

3. Comprando o Brinquedo: Um carrinho de brinquedo custa exatamente R$ 15. Marque a opção que apresenta um grupo de notas equivalente a esse preço:

(   ) Uma nota de R$ 10 e uma nota de R$ 5.

(   ) Uma nota de R$ 10 e duas notas de R$ 2.

(   ) Três notas de R$ 10.

4. O Cofrinho do vovô Bento: O vovô Bento guardou três notas de R$ 5 dentro do seu cofre secreto. Quantos reais ele tem ao todo?

R: Ele tem R$ _____________.

5. Troca de Notas Altas: Se a Vitória entregar uma nota de R$ 50 no banco, ela pode pedir para receber o mesmo valor em notas de R$ 10. Quantas notas de R$ 10 ela vai receber de volta?

R: Ela vai receber _____________ notas.

6. Verdadeiro ou Falso: Uma nota de R$ 100 possui um valor maior do que cinco notas de R$ 20 juntas.

(   ) Verdadeiro

(   ) Falso

7. Coleção de Moedas: Caio quer trocar uma moeda de R$ 1,00 por moedas de 10 centavos. Quantas moedas de 10 centavos ele deve receber para que ninguém saia perdendo?

(   ) 5 moedas

(   ) 10 moedas

(   ) 20 moedas

8. Somando a Carteira: Na carteira de papel da Vitória existem: uma nota de R$ 20, uma nota de R$ 2 e uma moeda de R$ 1. Qual é o valor total em dinheiro que ela possui?

R: Ela possui R$ _____________.

9. Quem sou eu?: "Sou a menor cédula de papel do nosso sistema monetário, trago o desenho de uma tartaruga-marinha nas minhas costas e preciso de cinco de mim para formar uma nota de dez reais". Eu sou a nota de...

R: Eu sou a nota de _____________________ reais.

10. Desafio do Dono da Banca: Imagine que você quer comprar um livro que custa R$ 12. Desenhe ou escreva abaixo duas maneiras diferentes de pagar esse valor exato usando as notas e moedas que você aprendeu (sem receber troco):

R: Maneira 1:

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R: Maneira 2:

 ___________________________________________________________


Objeto de conhecimento

Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores.

Habilidade da BNCC

(EF02MA20) Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.

Objetivo

Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores.