Olá, cronometristas e detetives do tempo! Vocês já repararam quanto tempo demoram a escovar os dentes? Ou quantos minutos o ônibus da escola leva para chegar de um ponto ao outro?
Para descobrir a duração de qualquer atividade, nós precisamos fazer uma investigação matemática usando o relógio digital. Anotamos a hora em que começamos (o início) e a hora em que terminamos (o fim). Hoje, o Caio e a Vitória montaram uma pista de desafios relâmpago no quintal e precisam calcular o tempo de cada prova. Vamos aprender a registrar esses intervalos com eles?
Veja o vídeo abaixo, e vamos aprender mais sobre o tempo.
Para medir a duração de uma tarefa, o Caio e a Vitória usam
uma estratégia de três passos:
1. Registrar o Horário de Início
É o momento exato em que a ação começa. Olhamos para o
relógio digital e anotamos as horas e os minutos.
- Exemplo
do Caio: Ele começou a arrumar os brinquedos exatamente às 10:00.
2. Registrar o Horário de Fim
É o momento em que a ação termina. Olhamos novamente para o
relógio digital e anotamos o novo horário.
- Exemplo
do Caio: Ele terminou de guardar tudo quando o relógio marcava 10:25.
3. Calcular a Duração (O Intervalo)
A duração é a quantidade de minutos que se passaram entre o
início e o fim. Para descobrir, nós contamos quantos minutos avançaram de um
horário para o outro.
- Cálculo
do Caio: De 10:00 para 10:25, passaram-se exatamente 25
minutos. Essa foi a duração da tarefa dele!
🖍️ Lista de Exercícios:
Cronometrando os Desafios Relâmpago
Pegue seu bloco de notas e ajude a calcular os intervalos de
tempo da competição:
1. A Corrida da Vitória: Vitória começou a correr na
pista do quintal às 09:10 e cruzou la linha de chegada às 09:18.
Qual foi a duração da corrida da Vitória?
( ) 5 minutos
( ) 8 minutos
( ) 18 minutos
2. Empilhando Blocos: Caio aceitou o desafio de
montar uma torre gigante de blocos. O relógio digital mostrava os seguintes
horários:
- Início:
14:30
- Fim:
14:45
Quanto tempo o Caio levou para construir a torre?
R: Ele levou _____________ minutos.
3. O Intervalo do Desenho: Os alunos do 2º ano
começaram a desenhar às 08:00 e o professor avisou que a atividade durou
exatamente 20 minutos. Qual horário o relógio digital marcava no fim da
atividade?
( ) 08:02
( ) 08:20
( ) 08:40
4. A Leitura do Livro: Vitória adora ler. Ela abriu
seu livro às 15:10 e fechou às 15:40. Quantos minutos ela passou
lendo?
R: Ela passou lendo _____________ minutos.
5. Mudança de Hora: Se um desafio muito longo começou
às 10:00 e terminou às 11:00, a duração desse intervalo de tempo
foi de exatamente:
( ) 1 minuto.
( ) 1 hora (ou 60
minutos).
( ) 10 minutos.
6. Verdadeiro ou Falso: Para medir a duração de um
intervalo de tempo, nós só precisamos saber o horário em que a atividade
terminou, não importa a hora que começou.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
7. O Desafio dos Pulinhos: puppy, o cãozinho deu
pulinhos por um intervalo de 5 minutos. Se ele começou a pular às 16:05,
qual foi o horário de fim impresso no relógio digital?
R: O horário de fim foi _____________.
8. Quem Demorou Mais?: Caio levou 12 minutos
para amarrar os sapatos e arrumar a mochila. Vitória levou 15 minutos
para fazer a mesma tarefa. Quem realizou a atividade no menor intervalo de
tempo?
R: Foi o _____________________.
9. Quem sou eu?: "Fico bem no meio do visor do
relógio digital, tenho a forma de dois pontinhos (:) colocados um em cima do
outro e sirvo para separar as horas dos minutos". Nós somos os...
R: Nós somos os _____________________.
10. Seu Próprio Desafio Relâmpago: Escolha uma tarefa
rápida para fazer agora (pode ser beber um copo de água ou organizar os lápis
no estojo). Olhe para um relógio digital e registre os tempos reais da sua
ação:
- Horário
de Início:
- Horário
de Fim:
- Duração
Total da Tarefa: _____________ minutos.
Objeto de conhecimento
Medidas de tempo: intervalo de tempo, uso do calendário, leitura de horas em relógios digitais e ordenação de datas
Habilidade da BNCC
Medidas de tempo: medir a duração de um intervalo de tempo
por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do
intervalo.