Olá, cientistas da informação e detetives de dados! Vocês já
repararam que, quando precisamos tomar uma decisão em grupo na escola — como
escolher a brincadeira do recreio —, fazer uma votação deixa tudo mais justo?
Mas o que fazemos com os votos depois que todo mundo
responde? Nós os organizamos! Na matemática, usar tabelas de dupla entrada
e gráficos de colunas é o jeito mais inteligente de transformar um monte
de respostas bagunçadas em informações fáceis de ler. Hoje, o Caio e a Vitória
montaram uma estação de pesquisas no quintal para descobrir as preferências dos
amigos. Vamos aprender a comparar esses dados com eles?
Veja o vídeo abaixo, e vamos aprender mais sobre o tempo.
📘 Conteúdo Explicado: O
Guia do Pesquisador de Dados
Para entender uma pesquisa de verdade, a Vitória e o Caio
usam duas ferramentas visuais incríveis:
1. A Tabela de Dupla Entrada
Uma tabela simples mostra apenas uma informação. Já a tabela
de dupla entrada cruza dois tipos de dados ao mesmo tempo! Ela tem
linhas (na horizontal) e colunas (na vertical).
- Veja
a tabela que a Vitória fez para contar os brinquedos favoritos divididos
entre Meninos e Meninas:
|
Brinquedo Favorito |
Meninos |
Meninas |
|
Bola |
8 |
4 |
|
Blocos de Montar |
5 |
7 |
Como ler a tabela: Se você olhar a linha dos Blocos
de Montar e seguir até a coluna das Meninas, vai descobrir que 7
meninas escolheram esse brinquedo!
2. O Gráfico de Colunas Simples
O gráfico transforma os números em barras verticais
(colunas). Quanto mais alta for a coluna, maior é o número de votos que aquela
opção recebeu!
- No gráfico do Caio sobre as frutas favoritas:
- A coluna da Melancia subiu até a linha do número 10.
- A
coluna da Banana subiu até a linha do número 6.
- Olhando
de longe, você já sabe que a Melancia ganhou porque a coluna dela é a mais
alta de todas!
🖍️ Lista de Exercícios:
Analisando as Pesquisas da Estação
Use sua atenção de cientista e responda às perguntas com
base nos dados coletados:
1. Analisando a Tabela: Olhando para a tabela de
dupla entrada da Vitória (sobre os brinquedos favoritos), quantos meninos
escolheram a Bola como brinquedo favorito?
( ) 4 meninos
( ) 5 meninos
( ) 8 meninos
2. A Coluna Mais Alta: No gráfico de frutas do Caio,
a coluna da Melancia chegou ao número 10 e a da Banana chegou ao número 6.
Quantos votos a Melancia teve a mais do que a banana?
( ) 4 votos a mais (10 - 6 = 4)
( ) 6 votos a mais
( ) 16 votos a mais
3. Total de Meninas: Olhando novamente para a tabela
de brinquedos da Vitória, quantas meninas participaram da pesquisa no
total? (Some as meninas que escolheram bola e as que escolheram blocos).
R: Participaram _____________ meninas (4 + 7).
4. O Campeão da Pesquisa: Se em um gráfico de barras
sobre "Cores Favoritas" a barra Azul mede 12 quadradinhos, a barra
Verde mede 5 e a barra Amarela mede 8, qual foi a cor mais votada?
R: A cor _____________________.
5. Lendo o Gráfico: Um gráfico de colunas mostra a
quantidade de livros lidos pelos alunos. A coluna do Caio está na altura do
número 4 e a da Vitória está na altura do número 9. Quem leu mais livros?
( ) O Caio.
( ) A Vitória.
( ) Os dois leram a
mesma quantidade.
6. Verdadeiro ou Falso: Um gráfico de colunas serve
apenas para deixar o caderno colorido, mas não nos ajuda a comparar qual
informação é maior ou menor.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
7. O Brinquedo Menos Votado: Na tabela da Vitória,
qual foi o brinquedo que recebeu a menor quantidade de votos por parte
das meninas?
R: Foi a _____________________.
8. Somando os Votos da Bola: Quantos votos a Bola
recebeu ao todo, juntando os votos dos meninos e das meninas na tabela?
R: Recebeu _____________ votos no total (8 + 4).
9. Quem sou eu?: "Fico em pé no gráfico, mudo de
tamanho de acordo com a quantidade de votos e quem olhar para mim consegue ver
o vencedor da pesquisa rapidinho sem precisar contar de um em um". Eu sou
a...
R: Eu sou a _____________________ (ou barra vertical).
10. Monte o seu Mini Gráfico: Imagine que você fez
uma pesquisa com 3 amigos sobre o suco favorito deles: 2 escolheram Uva
e 1 escolheu Laranja. No espaço abaixo ou no seu caderno, desenhe duas
colunas feitas de quadradinhos empilhados para representar esses votos (2
quadradinhos para a Uva e 1 quadradinho para a Laranja):
R: [Espaço para o desenho do aluno]
Coleta, classificação e representação de dados em tabelas simples e de dupla entrada e em gráficos de colunas.
Habilidade da BNCC
Coleta, classificação e representação de dados em tabelas simples e de dupla entrada e em gráficos de colunas.