1º ano - Padrões figurais e numéricos


Olá, turma! Vocês já repararam que muitas coisas ao nosso redor se repetem de um jeito organizado? Os azulejos da parede, as listras da zebra, as batidas de uma música... Tudo isso forma o que chamamos de padrões!

Hoje, o Tuco e o Bento vestiram seus casacos de detetive. Eles precisam organizar a sala de aula e o jardim da escola usando a lógica das cores, formas e tamanhos. Vamos investigar com eles? 




Nessa aula vamos falar sobre padrão, você sabe o que é um padrão?
Antes de mais nada, já te falo que todos nós usamos isso.

Vamos assistir esses vídeos para entender o que significa? vamos juntos.


Narrativa 1: O quarto da bagunça


Narrativa 2: O código secreto do jardim




📘 Conteúdo Explicado: O Segredo das Sequências

1. Organizando por Atributos (Características)

Antes de criar um padrão, precisamos saber como separar os objetos. O Bento adora arrumar as coisas do maior para o menor. O Tuco prefere separar tudo por cores. Essas características chamamos de atributos:

  • Cor: Separar blocos azuis dos blocos vermelhos.

  • Forma: Guardar círculos numa caixa e quadrados em outra.

  • Medida (Tamanho): Enfileirar os lápis do mais curto para o mais comprido.

2. Padrões Figurais (Com Desenhos e Objetos)

Um padrão acontece quando uma sequência se repete seguindo uma regra.

  • Exemplo de Cor: 🔴 Vermelho, 🟡 Amarelo, 🔴 Vermelho, 🟡 Amarelo... Qual é o próximo? (Vermelho!)

  • Exemplo de Forma: 🟨 Quadrado, 🔺 Triângulo, 🟨 Quadrado, 🔺 Triângulo...

3. Padrões Numéricos (A Mágica dos Números)

Os números também brincam de esconde-esconde formando padrões!

  • Exemplo: Se o Tuco der pulinhos de 2 em 2, ele forma um padrão numérico: 2, 4, 6, 8, 10... A regra aqui é "sempre somar 2".

🖍️ Lista de Exercícios: O Desafio dos Detetives

Vamos testar sua observação? Preencha as respostas e descubra os segredos das sequências!

1. O Colar do Tuco (Cor): Tuco está montando um colar de miçangas com o seguinte padrão: VERMELHO, VERDE, VERMELHO, VERDE... Qual deve ser a cor da próxima miçanga?

R: _________________

2. A Prateleira do Bento (Medida): Bento precisa arrumar 3 potes de mel na prateleira, do menor para o maior. Escreva a ordem correta usando os números 1 (para o menor), 2 (médio) e 3 (maior).

R: _________________

3. O Segredo das Formas (Forma): Complete a sequência que o Tuco desenhou no quadro:

Círculo - Quadrado - Triângulo - Círculo - Quadrado - _________

4. Encontre o Intruso (Atenção): Bento organizou seus lápis de cor assim: Azul, Azul, Verde, Azul, Azul, Verde, Azul, Vermelho, Verde. Qual é a cor intrusa que quebrou o padrão?

R: _________________

5. Padrões que Crescem (Numérico): Tuco está plantando cenouras. No primeiro canteiro ele plantou 1, no segundo plantou 2, no terceiro plantou 3. Quantas cenouras ele vai plantar no quarto canteiro?

R: _________________

6. Saltos na Reta Numérica (Numérico): Bento está pulando nas pedras do jardim. Ele pulou nas pedras: 10, 20, 30... Qual é a próxima pedra que ele vai pisar?

R: _________________

7. A Cerca da Escola (Cor e Forma): A cerca da escola é pintada seguindo uma regra: Tábua Grossa Amarela, Tábua Fina Azul, Tábua Grossa Amarela... Qual é a próxima tábua?

R: _________________

8. Crie seu Padrão: Agora é sua vez de ser o detetive! Invente um padrão usando duas formas geométricas diferentes (exemplo: estrela e coração) e repita ele três vezes.

R: _________________________________________________

9. Organizando a Mochila (Medida): Tuco tem um caderno grande, um lápis pequeno e um estojo médio. Ajude-o a guardar na mochila do maior para o menor.

R: 1º _____________, 2º _____________, 3º _____________

10. O Mistério das Tampinhas (Lógica): Se um padrão é formado por "Tampinha para CIMA, Tampinha para BAIXO, Tampinha para BAIXO", e isso se repete, qual é a 4ª tampinha da sequência?

R: _________________


Objetivo

Padrões figurais e numéricos: investigação de regularidades ou padrões em sequências

Habilidade da BNCC

(EF01MA09) Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.