3º ano - Divisão por: 2, 3, 4, 5 e 10.


Olá, artistas e matemáticos do terceiro ano! Vocês já viram aqueles vitrais maravilhosos que decoram algumas janelas e museus, cheios de pedaços de vidro coloridos que se encaixam perfeitamente para formar um desenho?

Para criar uma obra de arte dessas, os designers precisam cortar as placas de vidro ou papel em pedaços exatamente iguais. Na matemática, quando nós pegamos um total e dividimos ele por 2, 3, 4, 5 ou 10 sem sobrar nada, nós estamos descobrindo uma parte especial desse número! Hoje, a Alexia e o Tiago viraram artesãos no quintal e vão preparar as peças para um grande vitral. Vamos aprender a calcular as partes de um número com eles?


Veja o vídeo abaixo, e vamos aprender mais sobre divisão.

Narrativa: A arte das frações



📘 Conteúdo Explicado: O Dicionário das Partes Justas

Para organizar os cortes dos vitrais, a Alexia e o Tiago usam cinco palavras mágicas que mostram por quanto o número total deve ser dividido:

1. A Metade (Dividido por 2)

Quando nós pegamos um total de peças e dividimos igualmente em 2 partes, cada um dos pedaços descobertos é a Metade.

  • O corte da Alexia: Ela tem uma placa com 12 losangos azuis e quer usar a metade no vitral.

12 : 2 = 6

Logo, a metade de 12 é 6!

2. A Terça Parte (Dividido por 3)

Significa pegar a quantidade total e repartir igualmente em 3 grupos.

  • O corte do Tiago: Ele tem 15 triângulos verdes. Para achar a terça parte, ele divide por 3.

15 : 3 = 5

A terça parte de 15 é 5!

3. A Quarta Parte (Dividido por 4)

É o resultado que encontramos quando dividimos o número por 4 partes iguaizinhas.

  • Exemplo da oficina: Achar a quarta parte de 20 quadrados roxos é fazer 20 : 4. O resultado é 5!

4. A Quinta Parte (Dividido por 5)

Significa descobrir quanto vale cada pedaço se repartirmos o total em 5 grupos iguais.

  • Exemplo da oficina: A quinta parte de 25 estrelas amarelas é 25 : 5, que dá exatamente 5!

5. A Décima Parte (Dividido por 10)

É quando o número é bem grande e nós o dividimos pelo grupo dos 10 irmãos. Cada pedacinho ganha o nome de décima parte.

  • Exemplo da oficina: Se a caixa tem 30 círculos de vidro e o Tiago pega a décima parte (30 : 10), ele vai usar apenas 3 círculos!



🖍️ Lista de Exercícios: O Ateliê de Design dos Mosaicos

Coloque seus olhos de artista para funcionar e ajude os personagens a separarem os materiais corretos para o vitral:

1. A Metade Vermelha: Tiago separou 20 tiras de papel celofane vermelho e avisou que vai usar a metade delas na borda do vitral. Quantas tiras ele vai usar?

(   ) 5 tiras

(   ) 10 tiras

(   ) 15 tiras

2. A Terça Parte das Estrelas: Alexia tem 18 estrelas brilhantes de acetato na bancada. Ela precisa achar a terça parte delas para colocar no centro do mosaico. Qual conta ela deve resolver de cabeça?

(   ) 18 : 2

(   ) 18 : 3

(   ) 18 : 4

3. Achando a Quarta Parte: No estoque do ateliê há uma caixa com 32 pedrinhas de espelho. O manual de arte pediu para separar a quarta parte desse total. Fazendo a divisão por 4, o resultado é:

(   ) 6 pedrinhas

(   ) 8 pedrinhas

(   ) 9 pedrinhas

4. A Quinta Parte do Tecido: O primo Beto trouxe 40 quadradinhos de feltro para a colagem. Ele deu a quinta parte deles para o Tiago. Quantos quadradinhos o Tiago ganhou?

R: O Tiago ganhou _____________ quadradinhos (40 : 5).

5. Dividindo por 10: Alexia espalhou 100 bolinhas coloridas na mesa de desenho e pegou a décima parte delas para colar no vitral redondo. Quantas bolinhas ela pegou?

R: Ela pegou _____________ bolinhas (100 : 10).

6. Verdadeiro ou Falso: Encontrar a quarta parte de um número é o mesmo que pegar esse número e tirar 4 unidades dele na conta de menos.

(   ) Verdadeiro

(   ) Falso

7. O Mosaico do Sol: Para desenhar um sol no vitral, Tiago precisa de 24 raios amarelos. Ele já cortou a terça parte desse total. Quantos raios amarelos já estão prontos em cima da mesa?

R: Estão prontos _____________ raios (24 : 3).

8. Associando os Nomes: Se o professor de artes disser que quer a quinta parte de uma cartela de adesivos, por qual número você deve dividir o total de adesivos da cartela?

(   ) Pelo número 2.

(   ) Pelo número 5.

(   ) Pelo número 10.

9. Quem sou eu?: "Nasço quando uma divisão é perfeitamente exata por dois, represento o corte que divide uma folha de papel em dois pedaços iguaizinhos e ando sempre de par em par". Eu sou a...

R: Eu sou a _____________________.

10. O Cortador de Formas: Agora você é o mestre artesão! Imagine que você tem uma folha com 16 losangos desenhados. Escolha entre calcular a metade ou a quarta parte desse número. Escreva qual você escolheu, arme a conta de divisão e coloque a resposta:

  • Parte escolhida: _____________________________________
  • Conta feita: _____ : _____ = _____
  • Resposta final: _____________ peças.

Objeto de conhecimento

Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, repartição em partes iguais e medida

Habilidade da BNCC

(EF03MA09) Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.

Objetivo

Significados de metade, terça parte, quarta parte, quinta parte e décima parte: associação com o quociente de divisões com resto zero.