Olá, estilistas, figurinistas e artesãos
da matemática do terceiro ano! Se você olhasse para o tecido de uma capa de
super-herói esticado na mesa, você conseguiria adivinhar, só de olhar, quantos
centímetros ela tem antes de usar uma régua?
Fazer esse "chute inteligente"
olhando para o tamanho das coisas é o que chamamos na matemática de Estimar.
Mas, para cortar o tecido no tamanho exato para o ator não tropeçar, nós
precisamos medir e comparar usando os instrumentos e as unidades
de comprimento corretas! Hoje, a Alexia, o Tiago, o Lucas
e a Ana montaram um ateliê de costura teatral no quintal. Vamos aprender
a dominar o metro, o centímetro e o milímetro com eles?
Veja o vídeo abaixo, vamos aprender sobre medida de comprimento.
Para criar as roupas dos personagens, os
nossos figurinistas usam três unidades de medida padronizadas que moram na fita
métrica. Vamos conhecer cada uma de perto:
1. O Metro (m) – Para Grandes Tecidos e
Cenários
O metro é a unidade usada para medir
coisas grandes, como a altura de uma pessoa, o tamanho de uma cortina ou a
largura do palco do teatro.
- O registro do Lucas: Ele mediu o
comprimento do cenário de fundo com uma trena longa e registrou exatamente
2 metros.
2. O Centímetro (cm) – Para Detalhes e
Acessórios
Se você olhar para uma régua escolar,
vai ver os números de 0 até 30. A distância entre um número e o outro é o
tamanho de 1 centímetro (que é mais ou menos a largura do seu dedo
polegar!).
- O registro da Ana: Ana usou a régua para medir o tamanho de uma máscara de teatro: deu exatamente 15 centímetros.
- Dica de Ouro da Alexia:
"Lembre-se sempre de que dentro de 1 metro cabem exatamente 100
centímetros!"
3. O Milímetro (mm) – Para a Alta
Precisão
Olhe bem de perto para a sua régua de
novo. Viu aqueles risquinhos bem pequenininhos e espremidos que ficam entre o 0
e o 1? Cada um daqueles espaços minúsculos vale 1 milímetro!
- Usamos o milímetro para medir coisas muito finas ou pequenininhas, como a espessura de uma agulha de costura ou a largura de um botão de camisa.
- O registro do Tiago: Dentro de 1
centímetro moram 10 milímetros! Se um botão tem 2 centímetros,
ele mede 20 milímetros.
🖍️ Lista de Exercícios: O Livro de Moldes do Camarim
Ajude a equipe de estilistas a
conferirem as medidas das roupas do teatro resolvendo as questões:
1. O Chute do Alfaiate (Estimativa):
Antes de pegar a fita métrica, Tiago olhou para um chapéu de mágico e fez uma estimativa
do seu tamanho. Qual das opções abaixo representa uma estimativa visual mais
realista para a altura de um chapéu de feltro normal?
(
) Cerca de 5 metros.
(
) Cerca de 25 centímetros.
(
) Cerca de 2 milímetros.
2. O Instrumento de Costura:
Alexia precisa medir o contorno da cintura da Ana para costurar um cinto de
pirata. Como a cintura tem curvas, qual é o instrumento de medida mais maleável
e apropriado para ela escolher na oficina?
(
) Uma régua de madeira dura de 1
metro.
( ) Uma fita métrica flexível de costureira.
(
) Um cronômetro de metal.
3. Comparando as Capas:
No cabide do camarim, a capa do herói azul mede 120 centímetros de
comprimento e a capa do vilão roxo mede 95 centímetros. Comparando os
dois figurinos, podemos afirmar que:
( ) A capa roxa é mais comprida que a capa
azul.
(
) A capa azul tem 25 centímetros
a mais de comprimento do que a roxa.
(
) As duas capas têm o mesmo
comprimento em metros.
4. Transformando Centímetros em
Milímetros: Lucas mediu a largura da fita de cetim
do figurino e viu que ela tem exatamente 3 centímetros. Sabendo que cada
centímetro tem 10 milímetros, qual é o tamanho dessa fita em milímetros?
R: Ela mede _____________ milímetros.
5. Completando a Ficha de Costura:
Complete o espaço em branco com a unidade correta ($m$, $cm$ ou $mm$): "O
casaco do personagem principal ficou muito bonito e tem o comprimento total de
1 _____".
(
) milímetro (mm).
( ) centímetro (cm).
(
) metro (m).
6. Verdadeiro ou Falso:
Medir o comprimento de uma mesa usando palmos (unidade não padronizada) sempre
dá o mesmo resultado numérico, não importa se quem mede é uma criança pequena
ou um adulto alto.
(
) Verdadeiro
(
) Falso
7. A Espessura do Botão:
O botão da camisa do figurino é bem fininho e mede 4 milímetros de
espessura. Se nós empilharmos dois botões iguais a esse, qual será a espessura
da nossa pilha?
R: Será de _____________ milímetros (4 + 4).
8. Do Menor para o Maior: Organize as três unidades de medida convencionais de comprimento colocando-as na ordem crescente (da menor para a maior quantidade):
R: _________________ → __________________ → ___________________
9. Quem sou eu?:
"Sou o menor risquinho da régua escolar, preciso que você junte dez de mim
para conseguir formar um único centímetro e adoro medir coisas minúsculas como
a ponta do seu lápis". Eu sou o...
R: Eu sou o _____________________.
10. O Desafio do Estilista:
Agora você é o alfaiate chefe! Use uma régua escolar real na sua mesa. Meça o
comprimento do seu lápis de escrever e registre os resultados pedidos abaixo:
- Tamanho do meu lápis em centímetros
inteiros: _____________ cm
- Tamanho do meu lápis transformado
em milímetros: _____________ mm
Objeto de conhecimento