Olá, defensores da matemática! Vocês já repararam que os
objetos têm tamanhos, pesos e capacidades diferentes? Como sabemos se uma
mochila vai aguentar os livros ou se o suco vai caber no copo?
Hoje, o Tomás e o Bernardo organizaram "O Torneio das Medidas" na escola. Eles vão testar, pesar e comparar vários objetos do dia a dia usando palavras secretas de comparação. Vamos nos tornar mestres das medidas com eles?
📘 Conteúdo Explicado: As
Três Grandes Missões
Para vencer o torneio, os meninos precisam dominar três
tipos de comparações matemáticas:
1. Missão Comprimento (Tamanho e Altura)
Olhamos para o tamanho das coisas de uma ponta à outra ou de
baixo para cima.
- Mais
alto / Mais baixo: Tomás é mais alto que o Bernardo quando eles
ficam em pé lado a lado.
- Mais
comprido / Mais curto: O lápis novo do Bernardo é mais comprido
que o giz de cera mais curto do Tomás.
- Mais
grosso / Mais fino: O tronco da grande árvore do pátio é mais
grosso que o cabo da vassoura, que é mais fino.
2. Missão Massa (O "Peso")
É quando sentimos se um objeto é fácil ou difícil de
carregar com as mãos.
- Mais
pesado / Mais leve: Uma melancia inteira é mais pesada que uma
folha de papel, que é super leve e voa com o vento.
3. Missão Capacidade (O quanto cabe dentro)
Usamos para recipientes que guardam líquidos ou sólidos
(como água, suco ou areia).
- Cabe
mais / Cabe menos: Na garrafa de água do Tomás cabe mais
líquido do que no copinho de plástico do Bernardo, onde cabe menos.
🖍️ Lista de Exercícios: O
Desafio do Torneio de Medidas
Pegue seu lápis de explorador e ajude os meninos a
resolverem as charadas do torneio!
1. A Corrida dos Lápis: Bernardo colocou dois lápis
na mesa. O lápis azul tem o tamanho de uma mão inteira. O lápis verde tem o
tamanho de apenas dois dedinhos. O lápis verde é o...
( ) mais comprido.
( ) mais curto.
2. Hora do Lanche: Tomás pegou uma jarra cheia de
suco de uva e um copo pequeno. Em qual dos dois recipientes cabe mais
suco?
R: Na _________________
3. O Teste da Mochila: Bernardo colocou um caderno de
cartografia e uma pena de passarinho na mesa. Qual desses objetos é o mais
leve?
R: A _________________
4. A Árvore e a Flor: No jardim da escola, Tomás
observou uma enorme macieira e um pequeno girassol. Comparando os dois, o
girassol é o...
R: Mais _________________
5. O Enigma dos Barbantes: Bernardo cortou um pedaço
de barbante para amarrar uma caixa. Tomás cortou um pedaço que dá duas voltas
na sala. O barbante do Tomás é o...
R: Mais _________________
6. Organizando os Potes (Ordenação): Bernardo tem 3
potes de tinta vazios: um copinho de café, um copo de requeijão e um balde de
praia. Escreva a ordem deles partindo do que cabe menos para o que cabe
mais:
1º: _________________ , 2º: _________________ , 3º:
_________________
7. Quem é o Mais Pesado?: Um elefante de brinquedo
feito de plástico maciço e um ursinho de algodão bem fofinho estão na gangorra.
Quem você acha que vai puxar a gangorra para baixo por ser o mais pesado?
R: O _________________
8. Pincel de Pintura: Na aula de artes, Tomás usa um
pincel com cerdas bem largas e cabo robusto. Bernardo usa um pincel fininho
para fazer detalhes. O pincel do Tomás é o...
R: Mais _________________
9. Medida com Passos (Não Convencional): Bernardo
mediu a distância da mesa até a porta dando passos normais e contou 8 passos.
Tomás, que dá passos maiores, contou apenas 5. Quem tem o passo mais
comprido?
R: O _________________
10. Desafio da Caixa de Brinquedos: Tomás tem duas
caixas. Na caixa A cabem 10 blocos. Na caixa B cabem 20 blocos. Na caixa A cabe
mais ou cabe menos do que na caixa B?
Objetos de conhecimento
Habilidade da BNCC
Comparar comprimentos, capacidades ou massas no cotidiano, utilizando o vocabulário correto (mais pesado, mais comprido, cabe menos, etc.) para ordenar objetos.