Olá, pequenos poupadores e economistas! Vocês já foram à
cantina da escola ou à padaria com um adulto e viram aquelas notas de papel
coloridas e moedas brilhantes sendo usadas para pagar o lanche? Esse é o nosso
dinheiro, e o nome do nosso sistema monetário é o Real!
Hoje, o Tomás e o Bernardo abriram o seu cofrinho de moedas para planejar a compra de um livro de histórias na feira da escola. Vamos aprender a identificar cada nota e moeda com eles para ajudá-los nessa compra?
📘 Conteúdo Explicado: O
Nosso Sistema Monetário
O dinheiro do Brasil se divide em duas formas: as moedas
(feitas de metal) e as cédulas (também chamadas de notas, feitas de
papel especial). Elas usam o símbolo R$ antes do número!
1. As Moedas do Real
As moedas servem para os valores menores (centavos) e para o
valor de 1 Real:
- 5
centavos (R$ 0,05): A menor de todas, cor de cobre.
- 10
centavos (R$ 0,10): Dourada e com bordinha serrilhada.
- 25
centavos (R$ 0,25): Dourada, um pouco maior.
- 50
centavos (R$ 0,50): Prateada, gordinha e pesada.
- 1
Real (R$ 1,00): Tem o centro prateado e a borda dourada. Juntando duas
moedas de 50 centavos, você ganha uma moeda de 1 Real!
2. As Cédulas (Notas) do Real
Cada nota de papel tem uma cor diferente e o desenho de um
animal da nossa fauna na parte de trás:
- R$
2,00 (Dois Reais): Nota azul. Tem o desenho de uma Tartaruga-marinha.
- R$
5,00 (Cinco Reais): Nota roxa. Tem o desenho de uma Garça.
- R$
10,00 (Dez Reais): Nota rosada/vermelha. Tem o desenho de uma Arara.
- R$
20,00 (Vinte Reais): Nota amarela/alaranjada. Tem o desenho do Mico-leão-dourado.
- R$
50,00 (Cinquenta Reais): Nota dourada/bege. Tem o desenho de uma Onça-pintada.
- R$
100,00 (Cem Reais): Nota azul-turquesa. Tem o desenho de um peixe
chamado Garoupa.
🖍️ Lista de Exercícios:
Economizando e Comprando
Pegue o seu lápis de detetive financeiro e ajude os meninos
a fazerem as contas!
1. O Lanche do Bernardo: Bernardo quer comprar um
picolé na cantina que custa R$ 5,00. Qual é o bicho que está desenhado na nota
de papel que ele vai usar para pagar exatamente esse valor?
( ) Uma arara.
( ) Uma garça.
2. Trocando Moedas: Tomás tem duas moedas de 50
centavos na mão. Se ele trocar essas duas moedas por uma única moeda de maior
valor, ele vai ganhar uma moeda de...
R: R$ _______________
3. Quem Vale Mais?: Bernardo achou uma nota de R$
2,00 no bolso da calça. Tomás achou uma nota de R$ 10,00. Qual dos dois meninos
achou a nota de maior valor?
R: O _______________
4. A Conta da Padaria: Tomás comprou um gibi por R$
7,00. Ele pagou com uma nota de R$ 5,00 e uma nota de R$ 2,00. O dinheiro que
ele deu foi suficiente?
( ) Sim, deu exatamente R$ 7,00.
( ) Não, faltou dinheiro.
5. Identificando a Cor: Bernardo precisa pegar uma
nota de R$ 20,00 para pagar o passeio de ônibus da escola. Qual é a cor da nota
de vinte reais?
R: _________________
6. Uma Moeda Diferente: Qual é a única moeda do nosso
sistema monetário que vale 1 Real inteiro e não centavos?
R: A moeda de R$ _______________
7. Somando as Notas: Se Tomás juntar duas notas de R$
5,00 dentro do seu cofrinho, quantos reais ele terá no total?
R: R$ _______________
8. O Desafio do Troco Simples: Bernardo comprou um
pacote de pipoca que custava R$ 3,00. Ele deu uma nota de R$ 5,00 para o
vendedor. Quantos reais ele deve receber de troco?
R: R$ _______________
9. O Brinquedo Desejado: Um carrinho de fricção custa
R$ 15,00. Marque quais notas você usaria para pagar esse brinquedo sem precisar
de troco:
( ) Uma nota de R$ 10,00 e uma nota de R$ 5,00.
( ) Uma nota de R$ 20,00.
10. Desenho da Moeda: Desenhe em seu caderno a moeda
que você usaria para comprar algo que custa vinte e cinco centavos. Que número
deve aparecer no centro dela?
Objeto de conhecimento
Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas
Habilidade da BNCC
Objetivo
Reconhecer e relacionar os valores das moedas e cédulas do Sistema Monetário Brasileiro (o Real) e usá-los para resolver situações simples do cotidiano.